本文摘要：克日纳溪区河东幼儿园李燕园长莅临江南职业中学两个校区为的学生做了一场精彩的讲座。 讲座后李园长与组的教师座谈讨论了幼儿保育专业的人才造就方案课程设置实训室建设等问题。 据悉河东幼儿园是江南职业中学的学生实践基地。为推进人才造就模式革新深化产教融合江南职业中学开展了“校企共育”让学生现场学习技术。 校企共育运动使学生进一步相识企业文化提高了岗位适应能力开阔了专业视野。同时增强了与企业之间的联系实现校企双方优势互补。

克日纳溪区河东幼儿园李燕园长莅临江南职业中学两个校区为的学生做了一场精彩的讲座。

讲座后李园长与组的教师座谈讨论了幼儿保育专业的人才造就方案课程设置实训室建设等问题。

据悉河东幼儿园是江南职业中学的学生实践基地。为推进人才造就模式革新深化产教融合江南职业中学开展了“校企共育”让学生现场学习技术。

校企共育运动使学生进一步相识企业文化提高了岗位适应能力开阔了专业视野。同时增强了与企业之间的联系实现校企双方优势互补。

李燕园长与学生面临面交流以自身学习、事情履历及取得的结果为着眼点用她20多年的名贵的教学履历为孩子们即将的见习事情指明晰偏向。同时李园长还为孩子们讲述了做一名优秀的学生要对学习内容充满好奇认真琢磨努力训练;要储蓄扎实的理论知识掌握必备的专业技术具备优秀的职业素养。

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